83 die reguläre Entnazifizierung der Lehrerschaft angelaufen war, befürchtete Schmitt ­ lein daher eine noch größere Uneinheitlichkeit. Er reagierte empfindlich auf die Ein ­ schränkung seiner Macht: Le resultat de cette maniere de faire a ete un desordre complet dans l'administration scolaire et des jugements auxquels la Direction de l'Education Publique refuse de souscrire, trop severes dans certains cas, trop peu severes dans d'autres, incomprehensibles souvent, n'ojfrant en tous cas que peu de garantie 27 . 27 Rapport, 4.1.1947 (Anm. 18).