Full text : 2001 (0045)

‚356 —

4. In der Kategorie der Praktika:

a) Fortgeschrittenen-Praktikum Biotechnologie, P9, 9 Leistungspunkte
Dieses Praktikum wird mindestens einmal pro Jahr angeboten werden.

5. In der Kategorie der Seminare:

a) Seminar mit wechselnden Themen aus dem Bereich der Bioinformatik,
 S3. 9 Leistungspunkte

Jedes Jahr wird mindestens ein solches Seminar angeboten werden.

(2) Das Studienangebot in den verschiedenen Lehrveranstaltungskategorien
 kann für ein oder mehrere Semester um zusätzliche Lehrveranstaltungen
 erweitert werden, die vom Prüfungsausschuss zu genehmigen
sind. Diese Veranstaltungen, ihr Gewicht in Leistungspunkten und ihre
Zugehörigkeit zu einer oder mehreren der vorgesehenen Lehrveranstaltungskategorien
 werden jeweils vor Semesterbeginn bekanntgegeben.

85
Studienplan

(1) Das Zentrum für Bioinformatik erstellt auf der Grundlage dieser
Studienordnung einen Studienplan, der nähere Angaben über Art und
Umfang der Lehrveranstaltungen enthält sowie Empfehlungen für einen
zweckmäßigen Aufbau des Studiums gibt. Dieser wird in geeigneter Form
bekannt gegeben. Das jeweils aktuelle Lehrveranstaltungsangebot in den
verschiedenen Lehrveranstaltungskategorien wird im Vorlesungsverzeichnis
 des jeweiligen Semesters bekannt gegeben.

(2) Ein auf drei Semester zugeschnittener Beispielstudienplan für das
Master-Studium ist wie folgt aufgebaut (V = Vorlesung, Ü = Übung, S =
Seminar, P = Praktikum; die jeweils hinter einem solchen Kürzel stehende
Zahl gibt die Anzahl der Semesterwochenstunden an):

Siebtes Fachsemester:

26. Datenbanksysteme, V4 Ü2, 9 Leistungspunkte
27. Bioinformatik HI, V4 Ü2, 9 Leistungspunkte

28. Datenstrukturen und Algorithmen, V4 02, 9 Leistungspunkte
29. Metabolic Engineering, V2 Ü2, 6 Leistungspunkte
Achtes Fachsemester:

30. Seminar über ein Thema der Bioinformatik. S3. 9 Leistunaspunkte
            
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.