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und Befunde jeweils eines dieser Fächer oder eines seiner Teilgebiete
vorstellen. Jeder Studierende soll mindestens die Überblicksveranstaltungen
 zu jenen vier psychologischen Fächem besuchen, die er für
Studium und Prüfung im zweiten Studienabschnitt auswählt; die Teilnahme
 an weiteren Überblicksveranstaltungen zu nicht gewählten Fächern
wird im Interesse einer breiten fachlichen Orientierung dringend empfohlen.


- Kurse dienen vor allem dem Erwerb methodischer Fertigkeiten, die hier
vermittelt und geübt werden. Sie enthalten Trainingskomponenten — etwa
im Rahmen zugeordneter Tutorien — sowie eine Kontrolle der erfolgreichen
 Mitarbeit durch Aufgaben und/oder Abschlußklausuren.

_- Praktika dienen ebenso wie Übungen dem Erwerb fachlicher Fertigkeiten;
 sie verlangen indessen in erhöhtem Maß eine Eigentätigkeit der
Teilnehmer. Im Empiriepraktikum des ersten Studienabschnitts sind Aufgaben
 unter Anleitung So zu bearbeiten, daß dabei der Umgang mit psychologischer
 Forschungsmethodik geübt wird. Im Rahmen von Praktika
des zweiten Studienabschnittes sollen darüber hinaus selbständig begründete
 Entscheidungen über den Einsatz psychologischer Methoden
und Techniken getroffen werden.

- Proseminare dienen im ersten Studienabschnitt der Einübung in die
Aufarbeitung wissenschaftlicher Literatur zu exemplarisch ausgewählten
Fragestellungen. Die dabei erworbenen Kenntnisse werden entweder im
Rahmen einer Klausur nachgewiesen, oder es wird ein eigenständiger
Bericht über die gefundenen Ergebnisse, Methoden und/oder Techniken
vorgelegt. Dieser Bericht hat die Form eines mündlich vorgetragenen
und/oder schriftlich formulierten Referats. Zu Beginn eines jeden Proseminars
 wird bekannt gegeben, in welcher Form ein Leistungsnachweis
erbracht werden kann.

Seminare dienen ebenfalls der exemplarischen Einarbeitung in Theorien
und Methoden anhand überschaubarer Themenbereiche. Sie setzen
eine größere Selbständigkeit der Teiinehmer bei der Erarbeitung des
Stoffes voraus. Dabei werden zugleich die Aufarbeitung eines Themas
das schriftliche Referieren und der mündliche Vortrag geübt.

- Fallseminare des zweiten Studienabschnitts dienen der Anleitung be
der Bearbeitung anwendungsbezogener Fragestellungen. Hierzu gehören
 Trainings in diagnostischen und beratenden Situationen. Aufgrund
der Notwendigkeit intensiver Betreuung bei dieser Art von Erfahrungsbildung
 werden Fallseminare nur in kleinen Gruppen mit höchstens ie
fünf Studierenden durchgeführt.