Full text : 1995 (0039)

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Fachstudium am Lernort Betrieb (im folgenden ‘praktische Studienphase
genannt).

Grundstudium

3

+

(1) Ziel des Grundstudiums
Das Grundstudium vermittelt diejenigen fachlichen Kenntnisse, die als
Srundlage für das Studium der Fachdisziplinen des \NMrtschaftsingenieurwesens
 unerläßlich sind. Darüber hinaus führt das Grundstudium in allgemeinwissenschaftliche
 Denkweisen und Arbeitsmethoden ein.

(2) Studienverlauf im Grundstudium
Die Studienfächer des Grundstudiums ergeben sich einschließlich der zu
erbringenden studienbegleitenden Leistungsnachweise aus Anlage 1. Das
Srundstudium wird mit dem Vorexamen abgeschlossen.

Hauptstudium

I

(1) Ziele des Hauptstudiums
Das Hauptstudium vermittelt die für den Beruf des Wirtschaftsingenieurs
charakteristischen fachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten. Es fördert insbesondere
 die Fähigkeit, theoretische Erkenntnisse in konkreten praktischen
 Situationen anzuwenden sowie umgekehrt konkrete praktische
Probleme theoretisch zu reflektieren und zu lösen. Das Hauptstudium entwickelt
 die Fähigkeit zu interdisziplinärem, fachübergreifendem Denken.

(2) Die Phasen des Hauptstudiums
Das Fachstudium gliedert sich in drei Phasen.
Phase 1 umfaßt das 3. bis 5. Semester.
Phase 2 ist die praktische Studienphase. Sie umfaßt das 6. und 5
Semester.
Phase 3 umfaßt das 8. Semester.

(3) Zielsetzungen der Studienphasen
Phase 1 legt die fachspezifischen theoretischen Grundlagen für eine dem
Berufsbild des Wirtschaftsingenieurs entsprechende berufspraktische
Tätigkeit. Die praktische Studienphase gibt dem Studenten Gelegenheit,
die in der ersten Phase erworbenen theoretischen Kenntnisse in praktischen
 Kontexten zu erproben. Die dritte Phase reflektiert die in der praktischen
 Phase erworbenen Einsichten vor einem theoretischen Hintergrund
und gibt dem Studenten Gelegenheit, seinen Interessen entsprechend
seine theoretischen Kenntnisse in speziellen Fachgebieten zu vertiefen
Die Lehrveranstaltungen der 3. Phase sollen die Eigeninitiative de!
Studenten anregen und unterstützen und die Fähigkeit zu fachübergret
            
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