Az

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(2) Ziel des Studium ist die Ausbildung zum / zur Chemiker / Chemikerin, der /
die selbständig an der konstruktiven Weiterentwicklung seines / ihres Faches
 mitwirkt und die sich stellenden Aufgaben kritisch, verantwortungsbewußt
 und gegebenenfalls in interdisziplinärer Kooperation lösen kann.
(3) Um das Studienziel zu erreichen, muß der/die Studierende in den einzelnen
 Fächern (s. 8 6) die theoretischen Grundlagen und entsprechende
Stoffkenntnisse erarbeiten; er/sie soll die an Beispielen besprochenen
Prinzipien selbständig auf neue Problemkreise übertragen können. Von besonderer
 Bedeutung ist die Schulung des Beobachtens sowie der Auswertung
 von Versuchsergebnissen in den chemischen Praktika; diese dienen
auch dem Kennenlernen der experimentellen Methoden, dem Einüben manueller
 Fähigkeiten sowie dem Erlernen des experimentellen Arbeitens unter
 Berücksichtigung der einschlägigen Sicherheitsbestimmungen.
(4) In Seminaren, Übungen und Praktika soll die / der Studierende sowohl die
selbständige Arbeit als Einzelne / Einzelner als auch die Zusammenarbeit
mit anderen Studierenden erlernen. In der Verflechtung der naturwissenschaftlichen
 Disziplinen Chemie, Physik und Mathematik im Studium wird
den Studierenden exemplarisch die interdisziplinäre Arbeitsweise des
Chemikers / der Chemikerin vorgestellt.

(5) Der Fachbereich Chemie der Universität des Saarlandes verleiht nach
bestandener Diplomprüfung gemäß Prüfungsordnung für den Diplom-Studiengang
 Chemie vom 12. Juni 1991 den Grad eines Diplom-Chemikers
 / einer Diplom-Chemikerin.

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Studienabschnitte

(1) Das Studium gliedert sich in Grundstudium und Hauptstudium. Das
Grundstudium (erster Studienabschnitt) umfaßt vier Semester. Das Hauptstudium
 gliedert sich in einen zweiten Studienabschnitt im Umfang von vier
Semestern und eine anschließende Prüfungszeit von zwei Semestern. ZUsammen
 ergibt sich eine Regelstudienzeit von zehn Semestern.
(2} Das Grundstudium wird mit der Diplom-Vorprüfung, das Hauptstudium
mit der Diplomprüfung abgeschlossen.

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Fachliche Einführung in das Studium,
Orientierung auf Studium und Beruf

(1) Die Studieneingangsphase soll den Studierenden den Einstieg in das