35

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75. Bericht über den 19. Rheinischen Provinzial-Cehrertag in Godesberg.
Roos Fr.⸗Saarbrücken.
76. Was kann die Schule zur Förderung der Mäßigkeitssache tun?
Kneuttinger-Saarbrücken.
77. Baco von Verulam. CLawall-St. Johann.
78. Pestalozzi im Lichte menschlicher Liebe und sozialer Wirksamkeit.
Studt-Saarbrücken.

1896.

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79. Anti⸗Macchiavell von Friedrich II. Stuppy-st. Johann.
80. Stufengang der schriftlichen übungen in der Volksschule. Lorenz—
Saarbrücken.
81. herbarts Leben und Wirken. Dr. Fröhlich-st. Johann.
82. Bericht über den 20. Rhein. Prop.-Cehrertag in Barmen. Knieling—
Saarbrücken.
83. Bericht über den 11. Deutschen Lehrertag in hamburg. Lorenz—
Saarbrücken.
84. Das Züchtigungsrecht der Lehrer. Studt-Saarbrücken.

1897.

85. Der Besoldungsgesetzentwurf. Stuppy-St. Johann.
86. Die Renaissance des Humanismus. Christmann-st. Johann.
87. Die Entwickelungsgeschichte der Erdrinde. Schaun-Saarbrücken.
88. Die Opern Rich. Wagners. Musikdirektor Scholz-Saarbrücken.
89. Die Lehrerbildung. Studt-Saarbrücken.
90. Bericht über den 21. Rhein. Prov.«Lehrertag in Kreuznach. Studt—
Saarbrücken.
91. Die neuesten Bestrebungen im Geschichtsunterrichte. Dr. Roßbach—
Saarbrüchen.
92. Gedächtnisrede auf Dittes. Stuppy⸗sSt. Johann.
93. Ermüdung und Ermündungsmessung. Cawall-St. Johann.

1898.

Irenzstalten.



211

94. über Kinderfehler. Grimm-Dudweiler.
96. Sührer durch den Rechtschreibeunterricht nach Cay. Lorenz⸗Sqaar—⸗
brücken.
96. Lernlust. (Fibel von Göbelbecker.) Keller-St. Johann.
97. Geschichtliche Entwickelung unserer neuhochdeutschen Orthographie.
Knieling-Saarbrücken.
98. Bericht über den 22. Rhein. Prop.-Cehrertag in Duisburg. Bottler—
Saarbrücken.
99. Bericht über den 12. deutschen Lehrertag in Breslau. Corenz⸗-Saar—⸗
brücken.
100. Cine Reise nach Frankreich. Stuppy-St. Johann.