Lu

Ottweiler, des älteren Bruders des Grafen Philipp !I., wissen
wir, daß er in Wittenberg studiert hatte.) Dieser Schulplan
Melanchthons lautet folgendermassen:
»Erstlich sollen die Schulmeister Fleiß ankehren, daß sie
die Kinder allein Lateinisch lehren, nicht Deutsch oder
Griechisch oder Ebräisch, wie etliche bisher getan, die armen
Kinder mit solcher Mannigfaltigkeit beschweren, die nicht allein
unfruchtbar, sondern auch schädlich ist. — Zum anderen sollen
sie die Kinder nicht mit vielen Büchern beschweren, sondern
in allewege Mannigfaltigkeit fliehen. Zum dritten ist’s not, daß
man die Kinder zerteile in Haufen,

Vom ersten Haufen.

Der erste Haufe sind die Kinder, die lesen lernen. Mit
denselben soll diese Ordnung gehalten werden. Sie sollen
erstlich lernen lesen der Kinder Handbüchlein, darinnen das
Alphabet, Vaterunser, Glaube und andere Gebete innen stehen.
So sie dies können, soll man ihnen den Donat und Cato”) zusammen
fürgeben: den Donat zu lesen, den Cato zu exponieren, also
daß der Schulmeister einen Vers oder zween exponiere, welche
die Kinder danach zu einer anderen Stunde aufsagen, daß sie
dadurch einen Haufen lateinischer Worte lernen und einen
Vorrat schaffen zu reden. Darinnen sollen sie geübt
werden so lange, bis sie wohl lesen können. — Daneben soll
man sie lehren schreiben und treiben, daß sie täglich ihre
Schrift dem Schulmeister zeigen. Damit sie auch viel lateinischer
 Worte lernen, soll man ihnen täglich am Abend etliche
Wörter zu lernen fürgeben, wie vor Alters die Weise in den
Schulen gewesen ist. Die Kinder sollen auch zu der Musica
gehalten werden und mit den anderen singen.

Vom anderen Haufen.
Der andere Haufe sind die Kinder, so lesen können, und
sollen nun die Grammatica lernen. Mit denselben soll es also
gehalten werden. Die erste Stunde nach Mittage täglich sollen
„ vergl. W. Schmitz, das kirchliche Leben und die Reformation in
Saarbrücken im 16. Jahrhundert.
2) Dionysii Catonis disticha de moribus ad filium, eine im Mittelalter
 vielgebrauchte lateinische Spruchsammlung.