Février 1946. Je suggère que des instructions soient données dans ce sens à M. le
Directeur des P.G.24 25 de l’Axe.
Je n’insiste pas sur l’intérêt politique qui s’attache à libérer les Sarrois par priorité
sur les autres prisonniers. Cette considération se relie aux mesures prises par le
Délégué Supérieur de la Sarre en accord avec moi, pour assurer à ses P.G. une
correspondance directe, rapide avec leur famille et pour leur envoyer des secours
en vivres et vêtements qui ne se confondent pas avec les distributions générales
faites au titre de la collecte dans les territoires allemands occupés.
Education publique
L’expérience montre qu’avec les méthodes nouvelles d’éducation et de propagande
dont dispose un Etat moderne, méthodes qu’employa avec résultats, il faut le reconnaître,
le Illème Reich, la dénationalisation d’une population pose seulement une
question de temps. Cette action aura pour principal moyen l’Education publique.
Le Programme
La refonte des programmes de l’enseignement a été déjà effectuée {cf. Inst[ructi]on
du 2 septembre)2" pour l’ensemble de la zone: on insistera sur la valeur des principes
démocratiques s’attachant à développer l’influence de la pensée française en
Sarre. Le caractère industriel et minier du bassin, cause de son individualité, sera
souligné de façon à faire pénétrer l’idée que la concentration industrielle de la Sarre
lui assure une place nettement à part entre la France vis-à-vis de laquelle elle
exerce un rôle complémentaire industriel et une Rhénanie dont le caractère est principalement
agricole.
Bien entendu les étapes de l’occupation française dans certaines parties de la Sarre
seront évoquées sans que toutefois on n’attache à ces faits une importance qu’ils
n’ont pas dans la réalité.
II - Etudes de français
a) Enseignement primaire: Suivant un rapport du Délégué Supérieur de la Sarre
62.000 élèves des écoles primaires sont volontaires pour apprendre le français.
L’enseignement du français sera introduit dans les écoles primaires de la Sarre à
partir de la 5ème année (âge moyen 11 ans) partiellement du 15 avril 1946, généralement
le 10 octobre.
Cet enseignement faute d’instituteurs français devra être confié aux instituteurs
allemands eux-mêmes. Ceux-ci seront à cet effet, astreints à suivre, pendant les
vacances de Pâques et d’été, un cours de vacances destiné à les préparer à cette
tâche. L’intérêt que pourront prendre les maîtres sera développé par l’attribution
24 Prisonniers de Guerre,
25 Zur Instruktion von Generalverwalter Laffon an die Landesgouvemeuere vom 2.9.1945 s.
ZAUNER, Erziehung und Kulturmission, S. 73; KÜPPERS, Bildungpolitik, S. 97 ff.; zum Kontext
Defrance, Politique culturelle; Hudemann, Kulturpolitik im Spannungsfeld.
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