PAUL NAIORP
ist der bedeutendste und fruchtbarste Vertreter der modernen Sozialpädagogik,
die um die Jahrhundertwende als Oegenbewegung gegen die alleinherrschende
Herbartsche Pädagogik entstand und die vor allem auf Pestalozzi zurückgriff.
Zeitsummen.
Sozialpädagogin
Theorie der Willenserziehung auf der Grundlage der Gemeinschaft
5. Auf. XI. 400 S. Brosch. M. 6.80, geb. M. 8.—
I. Grundlegung. II. Hauptbegriffe der Ethik und Sozialphilosophie.
III. Organisation und Methode der Willenserziehung.
Man mag zu den einzelnen Forderungen Natorps stehen wie man will, dem
Oanzen wird man in seiner leuchtenden Klarheit, seiner Ebenmäßigkeit, seinem
organischen Aufbau, seiner streng logischen Folgerichtigkeit niemals seine Bewunderung
versagen können. Natorps „Sozialpädagogik“ ist für den ein selten
hoher Genuß, der von dem Kleinkram der empirischen Forschung sich den
Höhen der widerspruchslosen Deduktion zuwendet: hier ist Höhenluft, rein und
klar, und läßt wie diese gesunden. Das Buch, das die Erziehung von großen
und letzten Gesichtspunkten aus betrachtet und mit dem Natorp in die Reihe
unserer großen Volks- und Menschheitserzieher eingetreten ist, birgt eine gewa
tige Zahl von Problemen, die noch weiter auszuspinnen eine verlockende
Aufgabe sein dürfte, und solcher Arbeit können wir es nicht dringlich genug
empfehlen. Wiss.-päda^. Rundschau.
Gesammelte Abhandlungen zur Sozialpädagogik
2. Auflage
Heft 1: Platos Staat und die Idee der Sozialpädagogik — Rousseaus
Sozialphilosophie — Condorcets Ideen zur Nationalerziehung
Pestalozzi unser Führer — Pestalozzis Ideen über Arbeiterbildung
und soziale Frage — Pestalozzi und die Frauenbildung—
Pestalozzis Prinzip der Anschauung. 236S. M. 4.—
Heft 2: Herbart, Pestalozzi und die heutigen Aufgaben der Erziehungsiehre.
3. Aufl. Kant oder Herbart? 188 S.
Brosch M. 3.—, geb. M. 4.—
Heft 3: Neue Untersuchungen über Herbarts Grundlegung der Erziehungslehre
— Schleiermacher und die Volkserziehung.
156 S. M. 3.20
In einem Band gebunden M. 12.—
Natorp gründet die Zielbestimmung der Erziehung zumeist auf Kant; was die
einzuschlagenden Wege und Methoden anbetrifft, hauptsächlich auf Pestalozzi,
teils auch auf Fichte und Schleiermacher. Den breitesten Raum nehmen die
Abhandlungen, Vorträge und Reden über Pestalozzi ein. Natorp ist der eigentliche
Wiederentdecker Pestalozzis geworden. Die vorliegenden Aufsätze bilden
die wertvolle Ergänzung zu Natorps systematischen Hauptschriften, wie der
„Sozialpädagogik" und dem „Sozialidealismus“; sie führen sehr anschaulich
in die Anfänge der modernen sozialpädagogischen Bewegung sowie deren
historische Grundlagen ein. L)ie Zeit.
Jemand und idi
Ein Gespräch über Monismus, Ethik und Christentum, den Metaphysikern
des Bremer „Roland“ gewidmet. 51 S. Brosch. M l.—
FR. FROMMANNS VERLAG (H. KURTZ) STUTTGART
