Der Bergmannsfreund: Der Bergmannsfreund

Bibliographic data

Newspaper

Persistent identifier:: 1879988488

Title:: Der Bergmannsfreund

Sub title:: Zeitung zur Unterhaltung und Belehrung für Bergleute

Place of publication:: Saarbrücken

Publisher:: Saardruck; Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek

Document type:: Newspaper

Collection:: Periodicals; Mining

Erscheinungsverlauf:: - 1919

Copyright:: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek

Volume

Persistent identifier:: 1879988488_1875

URN:: urn:nbn:de:bsz:291-sulbdigital-690816

Title:: Der Bergmannsfreund

Volume count:: 5.1875

Publisher:: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek

Document type:: Volume

Collection:: Periodicals

Year of publication:: 1875

Copyright:: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek

Language:: ger

Digitised pages:: 219

Issue

Title:: Ausgabe vom Freitag, den 26. März 1875

Volume count:: 13

Document type:: Newspaper

Structure type:: Issue

Year of publication:: 1875-03-26

Digitised pages:: 4

4J Gerhard⸗Prinz Wilhelm am 17. September 1874) den Tod von 4 Menschen veranlaßte; alle übrigen 45 Fälle betrafen nur je 1 Person. Im Ganzen war mithin der Verlust vpon 49 Menschen zu beklagen, von denen indessen 1, der Kgl. Berginspektor Schotte, der eigentlichen Belegschoft nicht angehörte, so daß die Zahl der aus letzterer durch Verun— glückung zu Tode Gekommenen sich auf 48 beläuft, genau kbenso viele, wie im Vorjahre 1873. Unter diesen 48 be— fanden sich: 1 Obersteiger (Barth), 1 Steiger (Reinsch), 8 Anschläger an Schächten, 83 Gesteins⸗, Kohlen- oder Zim— merhauer, 7 Schlepper, 1 Tagelöhner und 1 Pferdeknecht. Fast die Hälfte der Verunglückten, nämlich 23, erlitt die tödtlichen Verletzungen durch plötzliches Hereinbrechen von Gesteins- oder Kohlenmassen; von den übrigen kamen zu Tode: bei der Schießarbeit oder bei Explosion von Sprengmaterialien 6 Mann, in Bremsbergen 3, in Schäch⸗ ten 6, bei der Streckenförderung 3, in Folge Explosion schlagender Wetter 6, auf sonstige Weise in der Grube (durch Explosion eines mit comprimirter Luit gefüllten Be— hälters) 1, endlich durch Unfälle über Tage 2 Mann. Außer den in Folge von Verunglückung zu Tode ge— kommenen 48 Mann der Belegschaft wurden noch weitere 20 Mann bei der Arbeit lebensgefährlich verletzt (darunter 15 durch unvermuthetes Hereinbrechen von Kohlen- oder Gesteinsmassen). Von denselben sind indessen 17 wieder arbeitsfähig hergestellt oder sehen wenigstens in kürzester Zeit ihrer Wiederherstellung entgegen, waͤhrend die übrigen z in Folge der Verletzungen theilweise arbeitsunfähig (Halb⸗ invalide) geworden sind die Luge. III. Ganz besonders auch trägt häufig das elterliche Haus mit die Schuld, daß sich die Kinder an's Lügen gewöhnen. Im elterlichen Hause wird eigentlich für die Kinder der Grund, sowohl zum Guten, wie zum Bösen gelegt. Leider aber werden die Kinder oft genug aus dem elterlichen Hause, schon von dem verderblichen Lügengeiste angesteckt, der Schule überwiesen. Alles, was daher von dem Lehrer gesagt wurde, gilt mehr oder weniger in vielen Beziehungen auch für die Eltern. Und Eltern, denen das Wohl ihrer Kinder am Herzen liegt, werden eben so gut wie der Lehrer durch Belehrung und Ermahnung, durch gutes Beispiel, durch zeitgemäße und gerechte Strafe ihre Kinder vor der Lüge zu bewahren suchen. Leider giebt es viele Eltern, deren Affenliebe häufig das Lügen ihres Kindes als entwickelten Verstand, als Klug— heit ꝛc. ansieht. Selbst wenn der Lehrer solchen Eltern das Thörichte und Entsetzliche ihres Treibens vorzuhalten sucht, findet er nur selten williges Entgegenkommen und Mitwirkung in der Besserung des Kindes. Er ist dann eben genöthigt, ihnen zu sagen: Ich mache es mit Eurem Kinde, wie Ihr es mit faulen Kartoffeln macht, ich setze es allein, damit es mir wenigstens die andern nicht ansteckt! Unter allen Umständen müssen Schule und Haus Hand in Hand gehen, wenn etwas Ersprießliches bei der Erziehung der Kinder gewirkt werden soll. Auf die Erziehung im elterlichen Hause ist eigentlich noch mehr Gewicht zu legen, und das Beispiel einer frommen Mutter, die ihrem Kinde bis in den Schulsaal nachging, um es vor der Lüge zu bewahren, verdient in der That zur Nacheiferung veröffentlicht zu werden. Hier gilt das Wort Gottes ganz besonders:, Ihr Väter, ihr Lehrer, ziehet eure Kiuder auf in der Furcht und Er— nahnung zum Herrn.“ — Wollte Gott alle Eltern⸗- und Lehrerherzen so lenken, daß uns in unsern Kindern der treue, deutsche, biedere Volkssinn bewahrt bleibt, und daß nicht auch von uns gesagt werde, was der französische Diplomat Talleyrand einst sagte: „Sie haben die Sprache, um ihre Bedanken zu verheimlichen!“ Jeder Deutsche muß von sich sagen können, wie einst staiser Karl V: „Und wenn alle Weit lügt, so darf ein ehrlicher Deutscher nicht lügen!“ Bunte Bilder. Von Wilhelm Fischer. IV. Eine Million. „So!“ sprach der alte grämliche Mathematikus zu einen Schülern, „ich hab' euch jetzt erklärt, was ein Quadrat st: ein gleichseitiges rechtwinkliches Viereck. Für die nächste Stunde nun zeichne mir jeder eins, es braucht nicht gar zroß zu sein, eine Seite eures gewöhnlichen Heftes reicht dazu hin, aber ordentlich, sauber!“ Das war eine verständige Aufgabe, und die meisten Knaben lösten sie mit Lust und Geschick, so daß der Alte venig zu tadeln fand. Zu loben freilich auch Nichts, denn das that er höchst selten. Aber als er nun sämmtliche Zeich- nungen durchgesehen, sprach er wieder mit seiner knarrenden Stimme: „So, für morgen theile mir nun jeder sein Quadrat in eine Million kleiner Quadrate! „Und das war eine unverständige Aufgabe. Denn das Wörtchen „Million“ spricht sich zwar rascher aus, als z. B. „fünf und zwanzig“, ist aber viel mehr — ist mehr, als Mancher sich vorstellen mag, der sonst ziemlich rechnen kann. Eine Million Stunden, lieber Leser, wird keiner von ins beiden alt. Der Sterne am Himmel sind viele, aber venn du statt eines jeden, den du in der klarsten Nacht mit inbewaffnetem Auge entdecken kannst, ihrer zweihundert ähest, so wär's noch keine Million. Eine Million Tage jat noch kein Reich auf Erden bestanden, auch das herrlichfie aicht, vom Reiche Dessen abgesehen, vor dem tausend Jahre ind wie ein Tag. Eine Million Thaler * doch ich will nufhören, und nicht von Dingen reden, die mir zu hoch sind: ine Million Thaler hab' ich noch nie auf Einem Haufen Jesehen, und wäre sehr froh, wenn ich nur eine Million Bröschlein zu eigen hätte. Item, eine Million Quadrätlein war viel zu viel, aber das paßte gerade dem boshaften Mathematikus. Die Mil— iiarden waren damals noch nicht erfunden, sonst hätte er eine Milliarde verlangt. (Was das ist, weiß der Zehnte aicht, der davon spricht, und ich will auch einmal boshast ein und es hier nicht verrathen, obgleich ich's weiß.) Wie nun die andern Schüler sich aus der Sache ge— ogen haben, kann ich nicht sagen, ein kluges Büblein aber, zachdem es überlegt, daß man, um eine Million Quadrate zu erhalten, jede Seite des großen Quadrats in tausend zleiche Theile zerlegen und dann Kreuz- und Querlinien siehen müsse, und daß dies beim besten Willen unmöglich ei, entschloß sich kurz, wagte ein Pinselchen aus der Farb— chachtel dran, tauchte dasselbe in Dinte oder Tusche und strich das ganze Quadrat kohlrabenschwarz an. Legte da—⸗ rauf das Blatt in die Sonne, es zog sich zwar etwas krumm schon wegen der Feuchtigkeit, trocknete aber doch und jah prächtig aus, erkennbar schen aus weiter Ferne. Aber des Lehrers Gesicht wurde noch grämlicher, als er andern Tags den regelmäßigen Riesenklex sah. Junge.

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